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Tareas, responsabilidades y deberes en una escuela de pesca para niños

Texto y Fotos: Mabel Trifaro y Patricio Roca

Todos los que trabajan en la escuela deben tener en cuenta que los niños son osados y traviesos, que aunque individualmente puedan ser tranquilos, en grupo se potencian.

Definir edades y niveles es una etapa primordial para realizar la nivelación adecuada.

Cuando definimos a quién estará dirigida una escuela, si a niños, a adolescentes o a adultos, estamos en condiciones de empezar a organizar todas las actividades que van a desarrollarse en ella.

Estamos de acuerdo en que los objetivos, actividades y estrategias difieren totalmente, según se trate de niños o de personas mayores.

Cuando hablamos de niños, el grado de compromiso de un adulto es mayor, en cuanto a responsabilidad, cuidado y atención y las tareas o responsabilidades deben estar centradas, fundamentalmente, en las personas a quienes estarán dirigidas.

Escuela de pesca para niños

1) Las tareas deben ser sugeridas siempre por el docente.

2) Las actividades deben estar de acuerdo con la edad y las posibilidades del niño. No tiene sentido, por ejemplo, hacerlos pescar con mosca a los tres años.

3) Los cuidados deben ser tomados con seriedad y responsabilidad. Nada debe quedar librado al azar.

4) La atención del adulto debe ser continua. Una distracción cuesta cara.

5) Los niños no podrán realizar solos ninguna actividad, sin tener el control de un adulto. De nada vale uno solo controlando a cincuenta chicos.

6) Los padres deben autorizar las actividades que van a realizar los niños. Por escrito y con claridad para evitar malos entendidos.

7) Los profesores y los padres deben tener una estrecha relación en cuanto a lo que realizará. Compartir hace bien.

8) Si se proponen tareas extra-clase, hay que asegurarse que el niño no las realice sin la supervisión de un adulto.

9) Debe procurarse que todos los niños sepan o aprendan a nadar. Es fundamental en un deporte de agua.

10) Informarse o informar cualquier malestar o indisposición del niño aunque pareciere leve o pasajera. Mejor que sobre información y no que falte.

Todos los que trabajan en la escuela deben tener en cuenta que los niños son osados y traviesos, que aunque individualmente sean ser tranquilos, cuando están en grupo suelen potenciarse. Asimismo, es importante Saber que siempre desean investigar, ir más allá, y que en ese afán a veces cometen algunas imprudencias.

Una costa, una orilla, un pantano, un lugar aislado pueden ser lugares maravillosos para pescar, pero un gran riesgo para un niño inexperto y sin control de un adulto.

Una vez que todos estos puntos están claros, sólo hay que disponerse a disfrutar de las pesca y de los niños.

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